Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2025 |
Autor(a) principal: |
Pedrini, Willian Giovani |
Orientador(a): |
Gaya, Adroaldo Cezar Araujo,
Sbruzzi, Graciele |
Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
Tipo de documento: |
Dissertação
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Não Informado pela instituição
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Palavras-chave em Português: |
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Palavras-chave em Inglês: |
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Link de acesso: |
http://hdl.handle.net/10183/287809
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Resumo: |
Contexto: O estudo investiga a relação entre a prática de atividade física e a imagem corporal em adolescentes, um tema de crescente relevância devido às pressões socioculturais e à influência de fatores como mídia nos padrões corporais. Objetivo: O objetivo deste estudo é analisar, na literatura disponível, e descrever a relação da atividade física com a imagem corporal em adolescentes. Método: A pesquisa foi conduzida nas bases de dados PubMed, Web of Science e Scielo, utilizando descritores relacionados à atividade física, imagem corporal e adolescência. Foram incluídos estudos observacionais e experimentais, publicados entre 2016 e 2023, cuja amostra eram adolescentes entre 12 e 18 anos. Resultados: Os resultados indicam que a prática regular de atividade física tende a impactar de forma positiva na satisfação e percepção da imagem corporal, tanto em meninos quanto em meninas, entretanto esta relação não é linear. Diferenças de gênero foram evidentes, com meninas apresentando maior insatisfação corporal e desejo de perder peso, enquanto meninos tendem a desejar um corpo maior. Adolescente com maior aptidão física demonstraram maior satisfação corporal. Conclusão: Para adolescentes, é crucial que futuras intervenções de exercício físico considerem promover uma visão crítica sobre os padrões estéticos propagados pela mídia. Neste sentido, a Educação Física escolar se apresenta como um espaço privilegiado, permitindo que os adolescentes experimentem diferentes práticas corporais, reflitam e discutam sobre imagem corporal e desenvolvam autonomia e criticidade ao pensar o corpo e a influência que a cultura e sociedade exercem sobre ele. |