Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2023 |
| Autor(a) principal: |
Gomes, Alexandre Augusto Souza |
| Orientador(a): |
Machado, Carmen Lúcia Bezerra |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Palavras-chave em Inglês: |
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| Link de acesso: |
http://hdl.handle.net/10183/272571
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Resumo: |
Este estudo tem por objetivo mostrar como a educação ambiental pode contribuir em comunidades escolares para a constituição de um ambiente equitativo, sustentável e salutar para as gerações presentes e futuras, estimulando-os a tornarem-se transformadores do ambiente em que estão inseridos. Resulta da análise documental dos relatórios gerados ao final dos ciclos anuais de palestras e dinâmicas ambientais, entre os anos 2009 a 2018, oferecidas às escolas para os Alunos e Alunas dos 4º e 5º anos do Ensino Fundamental nas escolas do entorno do Parque Estadual e da Área de Proteção Ambiental Delta do Jacuí. As ações relatadas integram o arquivo profissional e pessoal do pesquisador e comprova que foram apresentados conteúdos sobre malefícios da incorreta separação e descarte do lixo: a poluição da água, os danos à fauna e flora, as consequências para a saúde da população; e ainda, foram estimuladas as boas práticas ambientais. A análise e interpretação do conteúdo destas interações evidenciam a importância da saúde ambiental. Como resultado se apresenta o planejamento de um ciclo de palestras sobre as boas práticas ambientais e de saúde para as comunidades escolares inseridas nas proximidades das Unidades de Conservação do RS, começando por aquelas em que o projeto foi pensado. |
