Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2024 |
Autor(a) principal: |
Lopes, Ana Julia |
Orientador(a): |
Pavão, Caterina Marta Groposo |
Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
Tipo de documento: |
Dissertação
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Não Informado pela instituição
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Palavras-chave em Português: |
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Palavras-chave em Inglês: |
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Link de acesso: |
http://hdl.handle.net/10183/280710
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Resumo: |
A premissa de que os dados de pesquisa são valiosos e requerem tempo e recursos para serem criados, preservados e gerenciados, exige dos pesquisadores habilidades, contudo, nem todos reconhecem todas as etapas da gestão de dados de suas pesquisas. À vista disso, surge a competência em dados de pesquisa como uma maneira de desenvolver as habilidades, conhecimentos e rotinas relativas aos dados de pesquisa. E suas etapas. Esse estudo teve como objetivo analisar as práticas adotadas para desenvolver competências em dados de pesquisa em instituições internacionais. O corpus do estudo composto por documentos e informações relacionadas com o desenvolvimento de competências em dados de pesquisa encontradas nos sites das 10 primeiras universidades do ranking Webometrics.2023. Os documentos selecionados foram analisados com o auxílio do software Nvivo a partir de categorias elaboradas pela autora. Observou-se que as instituições abordaram durante suas atividades de competência em dados assuntos referentes ao manuseio dos dados de pesquisa, destacando as boas práticas da pesquisa científica voltadas a documentação, preservação e armazenamento e backup, e a importância de os pesquisadores conhecerem a respeito dessas ações. Trataram também aspectos sobre dados pessoais, sensíveis e anonimizados, ética na pesquisa científica, citação de dados, compartilhamento, curadoria de dados, o que constitui as boas práticas de gestão de dados, repositórios de dados e as políticas adotadas e os termos de uso. Além disso, identificou-se que nas universidades estudadas a Rede de Biblioteca e o Setor de Serviço de Dados de Pesquisa são os responsáveis por desenvolver e elaborar atividades de orientação e suporte para o avanço das práticas de competência em dados. A participação e envolvimento dos bibliotecários no oferecimento e planejamento dos serviços de competência em dados foi significativo, uma vez em todas as universidades participam ativamente das atividades de desenvolvimento das competências em dados dos pesquisadores. Conclui-se que a participação e envolvimento dos bibliotecários no oferecimento e planejamento de serviços de dados de pesquisa nas universidades internacionais selecionadas, são imprescindíveis na geração de conhecimento científico e na orientação durante todo o ciclo de vida das pesquisas. no Brasil, a realidade de alguns profissionais bibliotecários é incompatível com a realidade apresentada nas universidades estudadas, sendo necessário capacitações para que possam adquirir habilidades para cumprir seu papel como agentes da informação nesse contexto. |