A construção de uma agenda de educação permanente no trabalho dos assistentes sociais do Poder Judiciário no Rio Grande do Sul

• Ano de defesa: 2019
• Autor(a) principal: Borba, Mariana Pires
• Orientador(a): Fernandes, Rosa Maria Castilhos
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Educação permanente; Serviço social; Assistente social; Poder judiciário
• Palavras-chave em Inglês: Permanent education; Social service; Judicial power
• Link de acesso: http://hdl.handle.net/10183/253673

O trabalho do assistente social no Poder Judiciário do Rio Grande do Sul incide na diversidade da vida social, materializada em processos judiciais, cujas naturezas revelam expressões da questão social. A Educação Permanente surge como estratégia para a construção e fortalecimento de competências identificadas com o projeto profissional no e para o trabalho junto às necessidades sociais desveladas no âmbito judicial. Conhecer essas competências e conhecimentos acionados no trabalho com as demandas judiciais para contribuir com a construção coletiva de uma agenda de Educação Permanente no Poder Judiciário no Rio Grande do Sul foi o principal objetivo deste estudo. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de caráter exploratório, com orientação dialética e crítica, mediante a realização de Grupos Focais, após aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa do Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e consentimento esclarecido das participantes. Os sujeitos da pesquisa foram 22 assistentes sociais judiciárias do Rio Grande do Sul. A interpretação do material coletado seguiu os ensinamentos da Análise de Conteúdo. As participantes revelaram demandas judiciais consolidadas e emergentes ao trabalho concentradas, especialmente, nas áreas jurídicas da Infância e Juventude, Família e Crime. As dimensões teórico-metodológica, éticopolítica e técnico-operativa da competência profissional emergem e são necessárias no contexto da perícia social e em outras frentes em que este profissional é convocado a atuar. A relevância desse trabalho é a construção da agenda de Educação Permanente para o Serviço Social no Judiciário do Rio Grande do Sul que indica a construção de parâmetros mínimos de atuação nas áreas acima identificadas, os quais estão comprometidos com o projeto profissional vigente.