Formação em teatro na UFRGS (1960-1973) : memórias de tempos de ousadia e paixão

• Ano de defesa: 2017
• Autor(a) principal: Wolkmer, Juliana Ribeiro
• Orientador(a): Santos, Vera Lucia Bertoni dos
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Instituto de Artes. Departamento de Arte Dramática; Teatro : Ensino; Pedagogia teatral; Formação acadêmica; História oral; Memória
• Palavras-chave em Inglês: Theater training; DAD; Micro-history; Oral history; Memory
• Link de acesso: http://hdl.handle.net/10183/165457

A história do ensino de teatro no Departamento de Arte Dramática (DAD) do Instituto de Artes (IA) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) é o tema central da pesquisa, que busca compreender o processo de formação em teatro na referida instituição e suas transformações, tomando por base o período entre os anos de 1960 e 1973. A pesquisa é organizada em torno dos paradigmas da Nova História Cultural, abrangendo os conceitos de micro-história, história oral e memória. Através da metodologia da história oral, a pesquisa investiga a trajetória acadêmica de seis profissionais de teatro formados no CAD/DAD no período mencionado. A partir do registro de memórias e da organização de fontes históricas, como documentos oficiais e fotografias, busca-se refletir sobre o ensino de teatro e suas relações com o tempo, considerando a ação docente atravessada por diversas determinações, macro e micro contextuais de ordem histórica, social, política e cultural. O contexto histórico dos períodos apontados pelos entrevistados é analisado com a finalidade de identificar práticas e teorias que influenciaram os professores de teatro no passado e evidenciar marcas por eles legadas aos profissionais de teatro da atualidade.