Gauer, L. T. D. (2024). Percepção e produção do contraste da duração de vogais adjacentes a consoantes plosivas finais do inglês (L2) por brasileiros: O papel do treinamento fonético de alta variabilidade (não) associado à instrução explícita de pronúncia a partir de análises de produto e de processo à luz da teoria dos sistemas dinâmicos complexos (TSDC).
Referência de acordo com a norma ChicagoGauer, Luana Tiburi Dani. Percepção E Produção Do Contraste Da Duração De Vogais Adjacentes a Consoantes Plosivas Finais Do Inglês (L2) Por Brasileiros: O Papel Do Treinamento Fonético De Alta Variabilidade (não) Associado à Instrução Explícita De Pronúncia a Partir De Análises De Produto E De Processo à Luz Da Teoria Dos Sistemas Dinâmicos Complexos (TSDC). 2024.
Referência de acordo com a norma MLAGauer, Luana Tiburi Dani. Percepção E Produção Do Contraste Da Duração De Vogais Adjacentes a Consoantes Plosivas Finais Do Inglês (L2) Por Brasileiros: O Papel Do Treinamento Fonético De Alta Variabilidade (não) Associado à Instrução Explícita De Pronúncia a Partir De Análises De Produto E De Processo à Luz Da Teoria Dos Sistemas Dinâmicos Complexos (TSDC). 2024.