Lima, J. F. L. d. (2002). Educação, modernidade e a problemática do sentido: Uma leitura a partir de Habermas.
Referência de acordo com a norma ChicagoLima, João Francisco Lopes de. Educação, Modernidade E a Problemática Do Sentido: Uma Leitura a Partir De Habermas. 2002.
Referência de acordo com a norma MLALima, João Francisco Lopes de. Educação, Modernidade E a Problemática Do Sentido: Uma Leitura a Partir De Habermas. 2002.
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