Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2018 |
Autor(a) principal: |
Araújo, Hilton Brandão |
Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
Tipo de documento: |
Dissertação
|
Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
|
Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
|
Departamento: |
Não Informado pela instituição
|
País: |
Não Informado pela instituição
|
Palavras-chave em Português: |
|
Link de acesso: |
http://hdl.handle.net/11449/180338
|
Resumo: |
Considerando a atual degradação ambiental do planeta, a sociedade contemporânea tem procurado meios de preservar os recursos naturais como forma de subsistência das próximas gerações. A escassez da água tem demonstrado a necessidade de se fazer um consumo responsável. Nas edificações públicas brasileiras, principalmente nas escolas, devido as suas múltiplas atividades, é frequente o desperdício da água. Neste trabalho, são discutidas as ações que podem compor programas que visam à redução do consumo de água numa instituição de ensino. Foram discutidas as atividades de planejamento, implantação e pós-implantação de programas de uso racional da água. A metodologia utilizada consistiu na avaliação, diagnóstico, análise comportamental dos usuários, comparação com trabalhos semelhantes e, por fim a proposição de ações voltadas para a redução do consumo. Pesquisa bibliográfica, levantamento de campo e aplicação de questionários foram realizados para determinar a importância das ações tecnológicas e comportamentais no trato de tão importante insumo. Dentre os parâmetros apresentados nesta pesquisa, destaca-se o fluxograma contendo a metodologia para implementação de um programa de redução do consumo de água nas dependências do Campus Boa Vista (CBV), do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima (IFRR), onde se constatou um consumo acima do normalmente admitido em edificações de mesma tipologia. |