Para além da praça!: a Batalha do Vale e a educação das juventudes na cidade de Presidente Prudente (SP)

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2023
Autor(a) principal: Salvi, Bruno Fantin
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: http://hdl.handle.net/11449/243251
Resumo: A presente dissertação tem como objetivo compreender como o envolvimento de jovens, negros e periféricos com coletivos juvenis, especialmente a Batalha do Vale (Hip Hop), influencia positivamente nas trajetórias espaciais e educacionais destes jovens. Ao se envolverem com o Hip Hop as juventudes periféricas tendem a se conscientizar a respeito das dinâmicas desiguais e excludentes que produzem a cidade e os espaços urbanos, passando então a buscar estratégias de superação, muitas vezes reencontrando nos estudos uma possibilidade de elaborar projetos e realiza-los. Nos baseamos na proposta de pesquisa militante e em colaboração, onde todas as etapas do processo de construção da investigação foram discutidas horizontalmente junto ao grupo estudado, por tanto, a participação dos membros da Batalha do Vale nas estratégias de pesquisa foram fundamentais para seu desenvolvimento. Identificamos também que a apropriação dos espaços urbanos pela Batalha do Vale institui territorialidades que afirmam a identidade periférica das juventudes envolvidas, configurando territórios do Hip Hop organizados a partir de lógicas comunitárias e horizontais, com políticas e relações de poder que permeiam a materialização das ações juvenis. Toda a experiência de envolvimento com o Hip Hop e com a Batalha do Vale se mostrou ser educativa, contribuindo na formação política e intelectual dos sujeitos envolvidos.