Barbosa, S. E. C. [. (2016). Perspectivas conceituais em leitura na escola: A intertextualidade e a interdisciplinaridade a favor da dialogia.
Referência de acordo com a norma ChicagoBarbosa, Solange Esmeralda Costa [UNESP]. Perspectivas Conceituais Em Leitura Na Escola: A Intertextualidade E a Interdisciplinaridade a Favor Da Dialogia. 2016.
Referência de acordo com a norma MLABarbosa, Solange Esmeralda Costa [UNESP]. Perspectivas Conceituais Em Leitura Na Escola: A Intertextualidade E a Interdisciplinaridade a Favor Da Dialogia. 2016.
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