A socioeducação em questão um estudo sobre a percepção dos profissionais de uma instituição de privação de liberdade para adolescente sobre a afetividade

• Ano de defesa: 2021
• Autor(a) principal: Toledo, Priscila Laissa
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Estadual Paulista (Unesp)
• Palavras-chave em Português: Afeto; Socioeducação; Centro Socioeducativo; Analise Institucional; Pesquisa etnografica
• Link de acesso: http://hdl.handle.net/11449/215067

Esta pesquisa buscou analisar os afetos presentes no cotidiano dos profissionais que atuam na socioeducação, em especial, na medida de internação executada em um Centro Socioeducativo- CENSE. Partimos do entendimento que os afetos estão presentes em todas as vivências do sujeito, sendo fundamental para a construção dos significados pessoais e atuando como um catalisador das relações inter e intrapessoais. Deste modo, nossas ações e nosso fazer profissional estão permeados pelos afetos. Nesse sentido, buscamos analisar quais afetos estão presentes na relação entre o profissional e o adolescente em cumprimento da medida socioeducativa de internação. Nosso olhar parte de uma perspectiva histórica; com isso, inicialmente fizemos um levantamento de como se construiu e se consolidou nossa legislação e políticas públicas para o público infanto juvenil, afunilando para os adolescentes autores de atos infracionais. Notamos que na história das políticas voltadas à criança e ao adolescente, as ações eram pautadas no abrigamento deste público. Mudanças ocorreram até chegarmos na medida de internação tal como a temos hoje. A pesquisa realizada partiu da perspectiva da análise institucional, na qual a realidade social e organizacional pode ser compreendida por meio dos discursos e práticas dos sujeitos. Assim, ao analisar esses elementos em nossa pesquisa, pode-se entender e saber quais os afetos presentes nas relações, coadunando essa perspectiva teórica ao mesmo tempo em que nos utilizamos da abordagem etnográfica para nos conduzir neste processo. Este método se insere no campo das pesquisas qualitativas e busca compreender o fenômeno estudado de uma maneira total. Noutras palavras, a pesquisa etnográfica estuda uma cultura de um grupo e os elementos presentes que compõem todo o grupo. Neste tipo de pesquisa é importante que o pesquisador se insira no ambiente estudado, para assim fazer parte do grupo e tentar compreender os significados existentes no cotidiano do local. Este elemento colaborou com a proposta da pesquisa, visto a atuação que a pesquisadora teve como psicóloga na unidade socioeducativa em questão. Para obtenção dos dados, dividimos a coleta em dois momentos: primeiro, por meio do instrumento diário de campo; e segundo, a partir de entrevistas com os socioeducadores. Em nossas análises, identificamos três afetos presentes na relação com os adolescentes; o medo, a raiva e a frustração. Medo do adolescente, visto que ele é um transgressor da lei e estaria lá por ser perigoso; a raiva e a frustração em virtude de o adolescente receber todo o cuidado e ser sujeito de atenção, enquanto os profissionais estariam desassistidos pelo Estado.