Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2023 |
| Autor(a) principal: |
Cezario, Sergio Marcelino Pereira da Silva |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Estadual Paulista (Unesp)
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
http://hdl.handle.net/11449/250634
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Resumo: |
A Capoeira pode ser entendida como manifestação da cultura do povo negro. Em Pirassununga (SP), nosso objetivo principal foi levantar as experiências e significados da Capoeira dos principais mestres e dos estudantes que participaram das aulas eletivas de capoeira oferecidas em duas escolas, conforme preconiza as leis 10.639/2003 e 11.645/2008. Para atingir tal objetivo, trilhamos metodologicamente em direção a pesquisa qualitativa. Na pesquisa participante, foram oferecidas aulas de capoeira aos estudantes, com idade entre 12 e 13 anos, avaliando seus relatos. Para os mestres, realizamos entrevistas abertas. Os resultados da análise dos relatos dos mestres, no geral, mostraram que a roda de capoeira significa uma relação profunda dos fundamentos e ancestralidade de África, através dos corpos que gingam. Descobrimos o bairro onde as primeiras aulas de capoeira foram dadas, através do relato do mestre Luizão. Quanto aos estudantes, Todos/as disseram que a capoeira os/as ajudou a valorizar a cultura negra, entendendo melhor a luta e resistência do povo negro, a cultura africana, a história afro-brasileira e tudo o que ela representa |
