Educação em direitos reprodutivos : uma análise de materiais didáticos audiovisuais

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2014
Autor(a) principal: Torres, Taluana Laiz Martins [UNESP]
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Tese
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: http://hdl.handle.net/11449/128169
http://www.athena.biblioteca.unesp.br/exlibris/bd/cathedra/16-09-2015/000849210.pdf
Resumo: This thesis is part of the research Formative processes, differences and values of the Postgraduate Education program of the Faculdade de Ciências e Tecnologia of Universidade Estadual Paulista - UNESP. Research studied the audiovisual educational productions on sexuality and reproductive rights, produced by Non-Govermmental Organizations (NGO) in the state of São Paulo, which are done to teachers to use in teaching processes with young. The aim was to analyze how issues related to human reprodution are presented, which kind of understanding and meaning ways and, specifically, when these issues are related to the following issues: pregnancy, maternity, paternity, family, sex, contraception and abortion. Four videos have formed the corpus of documentary research, which are: Minha vida de João, Era uma vez outra Maria e Bonezinho Vermelho (produced by the ONG ECOS - Comunicação em sexualidade) and Você soube da Márcia? (produced by GTPOS - Grupo de Trabalho e Pesquisa sobre Orientação Sexual). We conducte a collection, description and analysis of the following aspects: 1) the set of statements that constitute images and textual narratives; 2) technical support and resources used in the production of images; 3) the statement of their authors gathered through interviews. The research is qualitative and uses the theoretical framework of socio-historical and cultural studies of Bakhtin (1990)....