Educação física escolar: o conhecimento do estilo de vida e do perfil antropométrico dos escolares

• Ano de defesa: 2020
• Autor(a) principal: Higo, Josiane Rosa da Silva
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Estadual Paulista (Unesp)
• Palavras-chave em Português: Educação física escolar; Estilo de vida; Avaliação antropométrica; School physical education; Lifestyle; Anthropometric assessment
• Link de acesso: http://hdl.handle.net/11449/192872

Este estudo nasceu do interesse demonstrado pelos alunos em trabalho realizado para uma disciplina do PROEF. O trabalho foi sobre estilo de vida e avaliação do crescimento e desenvolvimento físico. Participaram dessa pesquisa 621 alunos sendo 302 meninas e 319 meninos, com idades entre 10 e 18 anos e que frequentam uma escola pública da rede estadual de ensino na cidade de Bauru- SP estando matriculados entre o 6.º ano do Ensino Fundamental e 3.ª série do Ensino Médio. Esses alunos estão passando por uma fase de transição entre a infância e a vida adulta, mais conhecida como adolescência na qual corpo, mente e suas relações sociais estão em processo de formação. O objetivo principal deste estudo foi identificar qual é o perfil de estilo de vida global e individual bem como o perfil antropométrico dos alunos. O estudo é de caráter descritivo, qualitativo, quantitativo, exploratório e transversal já que estabelece relações entre variáveis (dimensões corporais e fatores de estilo de vida) com abordagem de análise qualitativa e, em alguns momentos, quantitativa. Para tanto foram realizadas Avaliação Antropométrica e Avaliação PEVI (Perfil Individual do Estilo de Vida). Na avaliação PEVI foram avaliados cinco fatores: nutrição, atividade física, comportamento preventivo, controle de estresse e relacionamentos. Na avaliação antropométrica analisamos as variáveis peso, estatura, envergadura e as relações antropométricas RCQ, RCE e IMC. Percebemos que a maioria dos alunos (64,4%) se encontram entre o perfis intermediário e positivo (33%) e minoria no perfil negativo (2,6%) quanto ao estilo de vida global, mas analisando individualmente os fatores, percebemos um grande número de participantes com perfil negativo para os fatores nutrição e atividade física. Quanto às dimensões antropométricas verificamos que apesar da maior parte os alunos estar dentro do que é esperado para a idade/sexo, quase 30% dos alunos estão na faixa de sobrepeso de acordo com o IMC preconizado pelo Ministério da Saúde. Para este órgão, crianças e adolescentes com sobrepeso terão grandes chances de se tornar adultos obesos, propensos ao desenvolvimento de diversas doenças crônicas não transmissíveis (DCNT) como diabetes e hipertensão. Ainda segundo o Ministério da Saúde ações de conscientização devem ter início o quanto antes, acreditamos que esses instrumentos de avaliação e a discussão sobre os seus resultados devem ser melhor aproveitados nas aulas de Educação Física como forma de prevenção para DCNT e para o estimulo a busca pela saúde, não só no presente momento como na vida adulta.