Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2019 |
| Autor(a) principal: |
Robinson, Elionai |
| Orientador(a): |
Alencastro, Mário Sergio Cunha |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Palavras-chave em Inglês: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.uninter.com/handle/1/464
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Resumo: |
O presente estudo teve o objetivo precípuo de apresentar uma proposta para desenvolvimento de um blog educacional, no intendo de se fazer cumprir, ainda que parcialmente, com o que determina a Legislação brasileira através da Lei nº 9.795/99, que trata da obrigatoriedade da Educação Ambiental em todos os níveis educacionais. Para alcançar este objetivo foi necessário investigar primeiramente a legislação pertinente e em seguida realizar uma pesquisa com os professores dos cursos Técnicos em Administração, ofertados em dois Colégios Públicos na cidade de Curitiba – Pr., na modalidade Subsequente, sobre suas opiniões quanto a viabilidade de um Blog, como ferramenta passível de veicular a Temática Ambiental. Ainda foi investigado os conhecimentos dos professores sobre a legislação brasileira referente a obrigatoriedade da Temática Ambiental, mesmo que de forma transversal ou indireta, em suas disciplinas. Logo após a pesquisa bibliográfica para apurar o que determinam as leis federais, leis do estado do Paraná e do município de Curitiba, além de análises dos planos de ensino e planos de aulas, elaborados pela Secretaria da Educação e pelos professores, para obter dados e subsídios foi feita uma pesquisa através de um questionário, com 06 (seis) questões, disponibilizado na sala dos professores dos colégios, deixados para adesão espontânea, cuja a última questão era uma solicitação de contribuição para os temas que os professores julgassem relevantes para o conhecimento dos alunos e que pudessem vir a compor a gama de assuntos que seriam tratados em um Blog Educacional, voltado a Temática Ambiental. A adesão foi de 74% dos professores lotados nos colégios e que trabalham com a Educação Profissional. Deste total, os professores que reconhecem a relevância da Temática Ambiental e a importância da Educação Ambiental, o índice ficou próximo de 96% e o mesmo índice foi alcançado nos professores que afirmaram que indicariam o Blog, como ferramenta complementar para Educação Ambiental. Consideradas as respostas e sugestões, foi construído um Blog voltado a Temática Ambiental, que ainda está em fase de teste e ajustes. |
