Contribuições dos programas de pos-graduação stricto sensu na formação e atuação dos docentes de ensino superior : o caso da educação fisica

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2007
Autor(a) principal:	Moreira, Evando Carlos
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Tese
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	[s.n.]
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Educação física Ensino superior Pós-graduação Universidades e faculdades - Pós-graduação Professores - Formação Education, Physical Higher education Stricto Sensu Pos-Graduation Programs Teacher training
Link de acesso:	https://hdl.handle.net/20.500.12733/1604854
Resumo:	Orientador: João Batista Andreotti Gomes Tojal

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