As políticas de alfabetização educacional-escolar no Brasil e o direito à educação : uma reconstrução histórico-crítica das políticas públicas voltadas aos novos sujeitos de direitos (1980-2020)

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2023
Autor(a) principal:	Rodrigues, Maria Cristina, 1963-
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Tese
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	[s.n.]
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Educação Direito à educação Educação e Estado Direitos sociais Justiça social Formação de professores Education Right to education Education and state Social rights Social justice Teacher training
Link de acesso:	https://hdl.handle.net/20.500.12733/17434
Resumo:	Orientadores: Cesar Aparecido Nunes, José Renato Polli

Registros relacionados