Interações e construção do conhecimento no deficiente mental : um estudo na pre-escola do ensino regular

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	1994
Autor(a) principal:	Chakur, Silvana Saraiva
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Dissertação
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	[s.n.]
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Deficientes mentais - Educação - Pré-escola Educação especial - Pré-escola Psicologia educacional - Pré-escola Psicologia do desenvolvimento Crianças mentalmente deficientes - Educação
Link de acesso:	https://hdl.handle.net/20.500.12733/1581700
Resumo:	Orientador: Ana Luiza Bustamante Smolka

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