Análise de propostas de avaliação de rendimento em livros didáticos de inglês para o Ensino Fundamental I

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2011
Autor(a) principal:	Lima, Ana Paula de
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Dissertação
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	[s.n.]
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Lingua inglesa - Estudo e ensino - Crianças Rendimento escolar - Avaliação Livros didáticos English language - Study and teaching - Children Academic achievement - Evaluation Textbooks
Link de acesso:	https://hdl.handle.net/20.500.12733/1614978
Resumo:	Orientadores: Matilde Virgínia Ricardi Scaramucci, Claudia Hilsdorf Rocha

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