Um estudo sobre o poder das metaforas e dos recursos multimidia no processo de ensino e aprendizagem de calculo diferencial e integral

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2008
Autor(a) principal:	Barros, Rodolfo Miranda de
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Tese
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	[s.n.]
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Metáfora Multimedia interativa Cálculo Cognição Educação Metaphors Interactive multimedia Calculus Cognition Education
Link de acesso:	https://hdl.handle.net/20.500.12733/1608457
Resumo:	Orientador: Luis Geraldo Pedroso Meloni

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