A formação continuada de professores : estudo de suas implicações ideo-políticas através da apropriação de suas bases teóricas e de pesquisa de campo em Goiânia, primeiras aproximações às suas especificidades no âmbito da educação física

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2014
Autor(a) principal:	Santos, Willian Batista dos
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Dissertação
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Educação e Estado Professores de educação física - formação continuada Goiânia (GO) - Secretaria Municipal de Educação de Goiânia – políticas de formação continuada Educação física - produção de conhecimento Educação física - formação profissional Professores - formação continuada
Link de acesso:	http://repositorio.unb.br/handle/10482/17704 http://dx.doi.org/10.26512/2014.11.D.17704
Resumo:	Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, Programa de Pós-Graduação Strictu Senso em Educação Física, 2014.

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