O papel do treino de memória no processo de aprendizagem de espanhol como língua estrangeira (E/LE) em alunos da terceira idade (TI)

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2015
Autor(a) principal:	Silva, Vanessa Cristina da
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Dissertação
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Memória Língua estrangeira - estudo e ensino Idosos Língua espanhola - estudo e ensino
Link de acesso:	http://repositorio.unb.br/handle/10482/18224 http://dx.doi.org/10.26512/2015.02.D.18224
Resumo:	Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Letras, Departamento de Línguas Estrangeiras e Tradução, Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada, 2015.

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