Ensino de geometria : concepções de professores e potencialidades de ambientes informatizados

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2015
Autor(a) principal:	Nogueira, Cleia Alves
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Dissertação
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Geometria - estudo e ensino Softwares educativos Professores de matemática - educação Professores - formação continuada
Link de acesso:	http://repositorio.unb.br/handle/10482/18664 http://dx.doi.org/10.26512/2015.04.D.18664
Resumo:	Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2015.

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