Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2017 |
| Autor(a) principal: |
Loredo, Meirelle Aiane Almeida |
| Orientador(a): |
Neves, Leonardo dos Santos |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
UFVJM
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Link de acesso: |
https://acervo.ufvjm.edu.br/items/361a1f38-77f3-4267-92f2-9a2351252c26
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Resumo: |
O objetivo central desse trabalho é a análise do projeto educacional desenvolvido no Colégio Nossa Senhora Das Dores em Diamantina, pelas Filhas da Caridade no período de 1905 a 1925. Já os objetivos específicos desse trabalho consistem em analisar o discurso ultramontano presente nas práticas escolares do colégio e identificar a influência das características institucionais da Congregação das Filhas da Caridade na formação da mocidade feminina. O educandário recebia alunas internas e externas e cuidava de meninas órfãs. As moças do Nossa Senhora das Dores eram preparadas para serem boas mães, esposas e educadoras. Com relação às práticas pedagógicas desenvolvidas no colégio, a presente pesquisa propõe investigá-las utilizando-se do método qualitativo. Como instrumento para a realização da pesquisa foi utilizada análise documental e levantamento bibliográfico. Para tanto, propõe-se investigar os dispositivos legais que foram institucionalizados para a efetivação desse projeto tanto no que concerne às leis do Estado, como as leis da Igreja e do próprio Colégio. Sendo assim, o resultado da pesquisa é ressaltar a importância de discutir a organização do ensino feminino e a sua tentativa de sistematização dentro do quadro educacional, utilizando as mulheres como instrumento de expansão desse novo discurso. |
