Caminhos para uma Educação Emancipatória: interseções entre Tecnologias Sociais, Investigação Temática e Educação do Campo

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2023
Autor(a) principal: Soria, Pablo Bedmar
Orientador(a): Fraile, Ofélia Ortega
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: UFVJM
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Link de acesso: https://acervo.ufvjm.edu.br//handle/123456789/3443
Resumo: Fraile, Ofélia Ortega; Andrade, Helen Rose de Castro Silva; Allain, Luciana Resende; Linsingen, Irlan Von; Brick, Elizandro Maurício.