O sensoriamento remoto como recurso didático no ensino fundamental

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2007
Autor(a) principal:	Pereira, Thaís
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Dissertação
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Universidade Federal de Uberlândia BR Programa de Pós-graduação em Geografia Ciências Humanas UFU
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Sensoriamento remoto Kit didático CTGEO-Escola Remote sensing Didactic kit CTGEO-School CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::GEOGRAFIA
Link de acesso:	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/16277
Resumo:	The aim of our work is avaliate the use of the remote sensing at the municipals middle school in Uberlândia. We realized a continuous fomation course for the teachers at CEMEPE, a pilot project and a didatic kit of instrumental help to the teachers use remote sensing tecniques at middle school. We avaliated the CTGEO-Escola software applicability and as a result we have great contribution of making the didatic kit. The results show the possibility of the use of remote sensing resourses in the production of a didatic material for the middle school, showing simulations of modifictions of the space situation.

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