O teatro dirigido: Los misterios de la misa e Lo que va del hombre a Dios, de Pedro Calderón de la Barca

• Ano de defesa: 2019
• Autor(a) principal: Coradi, Laura de Oliveira
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal de Uberlândia; Brasil; Programa de Pós-graduação em Estudos Literários
• Palavras-chave em Português: Barroco; Teatro dirigido; Universo cortesão; Universo cortesano; Literatura; CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUAS ESTRANGEIRAS MODERNAS
• Link de acesso: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/25786; http://dx.doi.org/10.14393/ufu.di.2019.2106

El Barroco es objeto de distintas miradas dentro de la crítica literaria, entre las cuales investigaciones que ven ese período bajo una mirada contemporánea. Ese período es nombrado por diferentes adjetivos por los críticos: período de la irracionalidad, de la exageración y de la obscuridad. Sin embargo, esas investigaciones no llevan en cuenta el universo en el que la literatura del Seiscientos fue producida: en un mundo entrelazado, donde no había una distinción sectorial como ocurre en el mundo moderno/contemporáneo; la literatura, la filosofía, la medicina, la ingeniería, por ejemplo, formaban parte de un mismo universo, bajo el cuerpo cortesano de la triada: Monarquía, Iglesia y Nobleza. Por ello, utilizamos teóricos que tienen en cuenta la influencia de este universo cortesano para la producción cultural del Seiscientos, como: João Adolfo Hansen, José Antonio Maravall, Norbert Elias, Alcir Pécora. A través de sus estudios, procuramos comprender de una manera distinta la obra del poeta español Pedro Calderón de la Barca. Parte de las críticas neoclásica y romanticista considera su obra como exagerada y fruto de factores psicológicos, en un abordaje anacrónico . Considerando los estudios de esos críticos, analizamos dos autos sacramentales de Calderón de la Barca, Los misterios de la misa y Lo que va del hombre a Dios. En esas obras, presentaremos los matices que las hacen formar parte de un teatro dirigido, con el intuito de educar a los espectadores.