Aplicação da Realidade Aumentada (RA) no material didático para o ensino de língua estrangeira

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2019
Autor(a) principal:	Leão, Yasmin Monteiro
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Dissertação
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Universidade Federal de Uberlândia Brasil Programa de Pós-graduação em Tecnologias, Comunicação e Educação (Mestrado Profissional)
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Realidade Aumentada Ensino de Língua Estrangeira Educação e Tecnologia Augmented Reality Foreign Language Teaching Education and Technology Educação CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS
Link de acesso:	https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/26729 http://dx.doi.org/10.14393/ufu.di.2019.2154
Resumo:	This technical-scientific report was developed within Media, Education and Communication research line of the Postgraduate Program in Technologies, Communication and Education, with the objective of analyzing the use of Augmented Reality (AR) on courseware for instruction foreign language. Based on the study of the technology in question, of the native digital student profile and of main methods for language teaching, was possible to verify that the AR would be a good ally to encourage the student, generate autonomy, optimize the learning of a new language and promote a more dynamic and interactive learning scenario.

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