Repercussões do Programa Estrada do Conhecimento (PEC - Banco Mundial) na educação do Tocantins – 2012-2020

• Ano de defesa: 2022
• Autor(a) principal: Aguiar, Adriana da Costa Pereira
• Orientador(a): Lagares, Rosilene
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal do Tocantins; Palmas
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGE
• País: BR
• Palavras-chave em Português: Política e Gestão da Educação; Financiamento da Educação; Programa Estrada do Conhecimento; Banco Mundial; Education Policy and Management; Education Financing; Knowledge Road Program; World Bank; Tocantins
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
• Link de acesso: http://hdl.handle.net/11612/5264

Esta Dissertação vincula-se ao Programa de Pós-Graduação em Educação – Mestrado Acadêmico – da Universidade Federal do Tocantins, na linha de pesquisa Estado, Sociedade e Práticas Educativas. Ocupa-se do tema Programa Estrada do Conhecimento (PEC), do Banco Mundial, no campo da educação no Estado do Tocantins. Tem por objetivo geral apresentar uma análise de repercussões do PEC, financiado pelo Banco Mundial, na educação nas redes estadual e municipais dos seis Municípios participantes: Aguiarnópolis, Aliança do Tocantins, Barrolândia, Colinas do Tocantins, Pugmil e Wanderlândia, no período de 2012 a 2020. Especificamente, a Dissertação apresenta resultados dos seguintes objetivos da pesquisa: entender as relações entre o Banco Mundial, o planejamento e as políticas públicas de educação no Brasil; compreender o PEC e seus objetivos de financiamento propostos para o Estado do Tocantins relacionados à educação no período de 2012 a 2020; apreender as ações do PEC desenvolvidas junto à educação municipal e estadual dos seis Municípios e suas possíveis relações com o planejamento da educação no referido período. Com uma perspectiva crítica, metodologicamente, assenta-se em revisão bibliográfica, pesquisa documental e coleta de informações em campo utilizando questionário semiestrurado. Os respondentes ao questionário desconheciam os altos valores financeiros que o Estado passou a dever ao Banco com os empréstimos, gerando danos e prejuízos à população, contribuindo para o projeto em curso de desmonte do sistema educacional público, como discute a literatura da área. Os investimentos aportados pelo PEC repercutiram na infraestrutura das escolas de ensino médio dos seis Municípios participantes e de outras da rede estadual em Municípios às margens da Rodovia BR-153, sendo Alvorada, Paraíso do Tocantins e Fátima, especificamente, com reformas. Juntamente, repercutiu no currículo, materializando formações continuadas de professores e implementando outras ações. Quanto a relação entre metas do Plano Estadual de Educação e as ações do PEC, percebeu-se, minimamente, um vínculo. A pesquisa destaca a descontinuidade que se faz presente na realidade da gestão das redes estadual e municipais em se tratando do PEC. Para 2022, o Banco Mundial propôs o Programa Estrada de Direitos, dando continuidade ao Estrada do Conhecimento.