Manual operacional de admissão e apoio a pessoa com deficiência nos processos administrativos de uma instituição federal de ensino: E-book

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2022
Autor(a) principal: Fortunatti, Marli Kiyomi Tetuya [UNIFESP]
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal de São Paulo
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/65848
Resumo: O presente trabalho tem por objetivo a confecção de um manual prático e descritivo para a inclusão e acompanhamento do trabalho de um deficiente visual, admitido por concurso público, para atuar na área administrativa de uma instituição federal de ensino. Para atingir o objetivo foi necessário realizar uma introdução em diversos assuntos, tais como: o conceito da pessoa com deficiência, os níveis de deficiência visual, a metodologia utilizada como Emprego Apoiado, o conceito e uso da tecnologia assistiva, as legislações que contemplam o acesso a pessoa com deficiência visual aos concursos públicos e o dinamismo e funcionamento de setores administrativos dentro de instituições federais de ensino. São diversos conceitos para que possamos atingir o objetivo desse trabalho que é a confecção de um manual prático e descritivo para a inclusão e acompanhamento do trabalho de um deficiente visual na atuação em área administrativa de uma instituição federal de ensino. Este trabalho constitui uma parte da investigação desenvolvida pelo grupo de pesquisa em “Emprego Apoiado à pessoa com deficiência visual em Instituições Públicas de Ensino Superior”, que colaborou com informações relevantes para a confecção deste Manual: ● Levantamento de perfil, cargos, funções, permanência e necessidades da pessoa com deficiência visual nos processos administrativos em instituições públicas de ensino superior no Estado de São Paulo, na visão dos seus gestores – autoria de Elaine Cristina Oliveira; ● Análise de custos para inclusão da pessoa com deficiência visual no trabalho com processos administrativos em instituições públicas de ensino superior no Estado de São Paulo, utilizando a metodologia de Emprego Apoiado – autoria de Débora Cristina Gavira Marques.