Linguagem escrita na educação infantil: perspectivas para a prática pedagógica indicadas na produção acadêmica brasileira entre 1983 e 2001

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2004
Autor(a) principal:	Gonzalez, Keila Cristina Villamayor
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Dissertação
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Florianópolis, SC
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Educação Educação infantil Criancas - Linguagem Escrita Alfabetização Pratica de ensino
Link de acesso:	http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/86844
Resumo:	Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da Educação. Programa de Pós-graduação em Educação

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