The effects of main idea identification instruction on EFL students' reading comprehension and summary writing
| Ano de defesa: | 1991 |
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| Autor(a) principal: | |
| Orientador(a): | |
| Banca de defesa: | |
| Tipo de documento: | Dissertação |
| Tipo de acesso: | Acesso aberto |
| Idioma: | eng |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: | |
| Link de acesso: | https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/157669 |
Resumo: | Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Centro de Comunicação e Expressão |