Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2018 |
| Autor(a) principal: |
Trindade, Deoclecia de Andrade |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Tese
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/192879
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Resumo: |
Trindade, Deoclecia de Andrade. As Artes de Medir: Saberes matemáticos no ensino primário de São Paulo, 1890-1950/ Deoclecia de Andrade Trindade. – Guarulhos, 2018. 189 f. Tese (Doutorado) – Universidade Federal de São Paulo, Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação Educação e Saúde na Infância e na Adolescência, 2018. Orientadora: Maria Célia Leme da Silva. Título em inglês: The Arts of Measure: Mathematical knowledge in the primary school of São Paulo/Brazil, 1890-1950. 1. Finalidades de ensino. 2. As medidas no ensino primário. 3. Matemática escolar. 4. História de saberes matemáticos. I. Leme da Silva, Maria Célia. II. Título. |
