Formação docente para educação infantil no Brasil: configurações curriculares nos cursos de pedagogia

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2013
Autor(a) principal:	Albuquerque, Moema Helena Koche de
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Tese
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Educação Professores - Formação Educação infantil Ensino Curriculos Educacao - Estudo e ensino
Link de acesso:	https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/107236
Resumo:	Tese [doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciencias da Educação, Programa de Pós-graduação em Educação, Florianópolis, 2013

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