Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2017 |
| Autor(a) principal: |
Silva, Martha Raíssa Iane Santana da |
| Orientador(a): |
Não Informado pela instituição |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Tese
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/180590
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Resumo: |
Santana da Silva, Martha Raíssa Iane. A Matemática para a formação do professor do curso primário: Aritmética como um saber profissional (1920 – 1960). Martha Raíssa Iane Santana da Silva. – São Paulo, 2017. 177 f. Tese de doutorado – Universidade Federal de São Paulo, Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Programa de Pós Graduação em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência, 2017. Orientador: Wagner Rodrigues Valente. Título em inglês: Mathematics for the formation of the primary school teacher: Arithmetic as a professional knowledge . 1. Formação de professores. 2. Aritmética. 3. Profissional. 4. História. I. Valente, Wagner Rodrigues. II. A Matemática para a formação do professor do curso primário: Aritmética como um saber profissional (1920 – 1960). |
