The use of metacognitive strategies for main idea identification in expository texts :: a perspective on instruction /

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 1999
Autor(a) principal: Matos, Mariléa Vieira
Orientador(a): Não Informado pela instituição
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: eng
Instituição de defesa: Florianópolis, SC
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/81127
Resumo: Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão.