Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2002 |
| Autor(a) principal: |
Bari, Valéria Aparecida |
| Orientador(a): |
Soares, Ismar de Oliveira |
| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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| Programa de Pós-Graduação: |
Não Informado pela instituição
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| Departamento: |
Não Informado pela instituição
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| País: |
Não Informado pela instituição
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| Palavras-chave em Português: |
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| Link de acesso: |
http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/13469
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Resumo: |
Epistemological research that seeks to establish the interrelational state of the art in the fields of Communication and Education, by locating evidence that confirms its emergence as an autonomous field of knowledge through Ismar de Oliveira Soares’s theoretical approximation which defines educommunication. The universe of texts which serves as the object of observation and exploration for this research is the set of generating texts which makes up the Annals of the I International Congress on Communication and Education. |
