Educação ambiental: Implantação da disciplina Legislação Ambiental no Curso Técnico em Agropecuária do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso - IFMT

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2013
Autor(a) principal: Mendes, Giovana Rosangela Ferreira lattes
Orientador(a): Silva, Nilton Sousa da lattes
Banca de defesa: Gonçalves, Silvia Maria Melo, Lobão, Ronaldo Joaquim da Silveira
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola
Departamento: Instituto de Agronomia
País: Brasil
Palavras-chave em Português:
Palavras-chave em Inglês:
Área do conhecimento CNPq:
Link de acesso: https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/12891
Resumo: A questão ambiental vem fazendo parte da agenda de discussões nacional e internacional nas últimas décadas e representa um tema de extrema relevância para a sociedade atual frente ao dilema do desenvolvimento versus sustentabilidade do planeta. Diz respeito a toda a humanidade e vem trazendo à tona uma série de problemas, os quais vão muito além das questões da natureza física, mas põe em relevo um novo repensar sobre a vida em todas as suas formas. A educação vem sendo apontada como um dos instrumentos para se resolver estes e outros problemas pertinentes à realidade do ser humano. Tem-se por isso que a qualidade de vida dos cidadãos deverá ser amparada diante do equilíbrio saudável, incluindo assim a educação como identificador da dignidade fundamental para o pleno exercício da cidadania e a evolução da pessoa humana no contexto social. A educação ambiental vem interferir nas relações do homem com a natureza e na formação do cidadão consciente dos seus direitos e dos seus deveres, contribuindo para o desenvolvimento de uma ecologia sustentável e um desenvolvimento socioambiental. A reflexão realizada por esta dissertação demonstrará que - visando proporcionar a educação ambiental, de forma interdisciplinar nos cinco campi agrícola do IFMT - no Curso Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio - busca-se encontrar um caminho jurídico de proteção à diversidade existente na região, do bioma cerrado, pantanal e floresta amazônica, principalmente no estado de Mato Grosso, onde a expansão agrícola ameaça suprimir a biodiversidade existente nesses biomas. O Direito não poderá deixar de considerar a extensão de seus conceitos para maior proteção da pessoa humana, ainda quando se relacionam ao tema outros princípios constitucionais garantidos ou bens jurídicos.