Soares, M. d. M. (2020). A metacognição do argumentar: Uma proposta didática introdutória para o ensino fundamental pela produção de resenhas críticas de filme.
Referência de acordo com a norma ChicagoSoares, Marcelo de Melo. A Metacognição Do Argumentar: Uma Proposta Didática Introdutória Para O Ensino Fundamental Pela Produção De Resenhas Críticas De Filme. 2020.
Referência de acordo com a norma MLASoares, Marcelo de Melo. A Metacognição Do Argumentar: Uma Proposta Didática Introdutória Para O Ensino Fundamental Pela Produção De Resenhas Críticas De Filme. 2020.
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