Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2013 |
| Autor(a) principal: |
Oliveira, Deivid Dutra de
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| Orientador(a): |
Andrade, Flávio Anicio
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| Banca de defesa: |
Senra, Alvaro de Oliveira,
Santos, Ramofly Ribeiro dos |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola
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| Departamento: |
Instituto de Agronomia
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Palavras-chave em Inglês: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/12212
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Resumo: |
O estudo caracterizou-se por uma investigação de natureza exploratória, partindo de uma análise documental relacionado aos princípios cooperativistas e do papel dos Institutos Federais de Educação Ciência e Tecnologia por meio do estudo a legislação educacional, e dos projetos de curso dos eixos tecnológicos de atuação do Campus São Vicente do Sul do Instituto Federal Farroupilha além, da documentação referente aos projetos de extensão, pesquisa e estágios que poderiam contribuir na formação cooperativista do estudante. Para consolidarmos as informações encontradas pela pesquisa exploratória aplicamos questionários para levantarmos informações da mesma natureza aos coordenadores de cursos de cada eixo tecnológico, aos professores da área de gestão com notória ligação ao tema deste trabalho e do professor responsável pela constituição, condução e finalização da cooperativa escola do Campus em estudo bem como o Diretor Administrativo da época com o objetivo geral de identificar as possíveis interferências do campus São Vicente do Sul nas questões cooperativistas de sua região de atuação, resultantes das suas atividades de ensino, pesquisa e extensão. Para subsidiar o conhecimento necessário as análises das informações referente à atuação do Campus na área do cooperativismo inicialmente detalhamos os procedimentos metodológicos adotados na presente pesquisa, passando a discussão sobre a evolução histórica do cooperativismo e a apresentação dos princípios cooperativistas inerentes ao sistema organizacional. Nesse mesmo sentido entendemos como importante contribuição ao trabalho o relato sobre a atuação do cooperativismo no Brasil e na legislação incluindo breve discussão sobre a finalidade da criação das cooperativas escolas a partir da transformação dos antigos colégios agrícolas em Escolas Agrotécnicas Federais vinculadas a COAGRI e abordagem de aspectos inerentes ao desenvolvimento rural como uma das contribuições das ações cooperativistas na economia e sociedade regional. Outras discussões que entendemos necessárias para a compreensão da importância e o porquê cabe a responsabilidade de fomentar o cooperativismo e empreendedorismo aos Institutos Federais de Educação Profissional foi trazer a discussão sobre a evolução história da educação profissional do País e principalmente na transformação nesse novo ente. A fim de ilustrar o contexto em que o presente trabalho realizou-se procedemos com a caracterização institucional em estudo e da região de localização. E por fim, a análise dos projetos de cursos, projetos de pesquisa e extensão bem como a interpretação de informações inerentes ao tema oriundas dos questionários apresentados, servindo de base para concluirmos que o Instituto possuí ações ligadas ao cooperativismo, mas, de forma superficial carecendo de algumas mudanças em sua atuação para ampliar sua contribuição a este sistema organizacional importante para na transformação econômica e social da região. |
