Gamificação no ensino da matemática: uma experiência no ensino fundamental

• Ano de defesa: 2017
• Autor(a) principal: Esquivel, Hugo Carlos da Rosa
• Orientador(a): Santos, Douglas Monsôres de Melo
• Banca de defesa: Oliveira Júnior, Montauban Moreira de, Nobili, Edilaine Ervilha
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional
• Departamento: Instituto de Ciências Exatas
• País: Brasil
• Palavras-chave em Português: Gamificação; Educação; Matemática; Ensino
• Palavras-chave em Inglês: Gamification; Education; Mathematics; Teaching
• Área do conhecimento CNPq: Matemática
• Link de acesso: https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/15599

A gamificação é uma estratégia que vem sendo adotada com sucesso para estimular o engajamento de pessoas nas mais variadas atividades. O aumento motivacional por ela proporcionado tem se mostrado de grande utilidade nos processos de ensino e aprendizagem. Neste trabalho analisaremos o Estado da Arte e possíveis caminhos a serem percorridos na utilização da gamificação no ensino de Matemática na educação básica, com base em uma experiência em uma turma de oitavo ano do ensino fundamental