Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2018 |
| Autor(a) principal: |
Pereira, Willams Lopes
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| Orientador(a): |
Pereira, Jorge Luiz de Goes
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| Banca de defesa: |
Pereira, Jorge Luiz de Goes,
Soares, Ana Maria Dantas,
Rocha, Sérgio Luiz Alves da |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola
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| Departamento: |
Instituto de Agronomia
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Palavras-chave em Inglês: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/12618
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Resumo: |
Processos erosivos têm sido observados ao longo das principais estradas de acesso ao norte do estado de Roraima: da erosão laminar superficial a grandes voçorocas. O município de Amajari, fazendo parte desse contexto, apresenta como processo marcante de ocupação o crescimento desordenado, em virtude dos vários ciclos econômicos que culminam em sérios problemas ambientais, entre eles, as erosões dos solos. O objetivo desta pesquisa é analisar as percepções dos alunos frente aos processos de erosão de solos que ocorrem na Comunidade Indígena Três Corações (CITC), município do Amajari/Roraima, e as possibilidades de recuperação desses solos por meio da Educação Ambiental, envolvendo os estudantes do Curso Técnico em Agropecuária integrado ao Ensino Médio do IFRR no Campus Amajari. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, descritiva e participativa, onde foram urlizadas várias tecnicas de levantamento de dados: aplicação de questionários, Roda de Conversas, visitas de campo e oficinas com estudantes e seus respecitvos pais. Podemos concluir que o Instituto Federal, assim como outros espaços de educação, deve romper com o modelo tradicional de educação, principalmente ao tratar dos problemas ambientais, inserindo os futuros profissionais de agropecuária nos motivos dos processos erosivos. Assim, a Educação Ambiental deve ser trabalhada de forma transversal e integradora. Percebemos que o agravamento dos quadros de erosão dos solos na CITC está ligado à falta de informação dos envolvidos. Esse fato implica negativamente na qualidade de vida da população local. |
