Detalhes bibliográficos
| Ano de defesa: |
2006 |
| Autor(a) principal: |
Ferreira, André
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| Orientador(a): |
Boas, Ana Alice Vilas
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| Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
| Tipo de documento: |
Dissertação
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| Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
| Idioma: |
por |
| Instituição de defesa: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
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| Programa de Pós-Graduação: |
Programa de Pós-Graduação em Gestão e Estratégia
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| Departamento: |
Instituto de Ciências Humanas e Sociais
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| País: |
Brasil
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| Palavras-chave em Português: |
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| Palavras-chave em Inglês: |
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| Área do conhecimento CNPq: |
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| Link de acesso: |
https://rima.ufrrj.br/jspui/handle/20.500.14407/15219
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Resumo: |
Um dos grandes desafios das organizações nos dias de hoje é criar um ambiente de trabalho motivador para seus empregados. Esse desafio acentua-se quando se verifica a intenção, por parte dos indivíduos, de valorizarem cada vez a qualidade de vida. Assim sendo, se o ambiente de trabalho não trouxer a satisfação desejada, em contrapartida ao nível de esforço, há uma tendência natural para a economia de esforços no local de trabalho e alocação desta mesma energia em ações que realmente despertem o interesse do indivíduo. Partindo da premissa que o papel dos gestores na criação de um ambiente de trabalho motivador é de grande relevância, este trabalho pretende verificar se para as lideranças nas organizações é possível haver uma complementaridade entre as teorias de motivação. Para este estudo foi solicitado que estas lideranças assinalassem o seu grau de concordância com as seguintes teorias de motivação: Expectativas, Fixação dos Objetivos, Eqüidade, Dois Fatores, ERG e Necessidades Socialmente Adquiridas. Posteriormente foi solicitado que hierarquizassem suas preferências em relação a estas seis escolas de motivação. Os resultados demonstraram que é possível, na percepção das hierarquias, realizar uma interação entre essas teorias, pois não houve discordância quanto aos seus postulados teóricos. Com referência às preferências das lideranças, a classificação final considerou a teoria ERG de Clayton Alderfer como a mais adequada para se definir motivação, em seguida foram escolhidas: expectativa, fixação dos objetivos, dois fatores, eqüidade e por último a teoria das necessidades socialmente adquiridas. Os resultados da pesquisa reforçam a influência da Teoria das Necessidades de Maslow, no qual é baseada a teoria de Alderfer, sobre as percepções das lideranças. Indicam que formulação da teoria das expectativas tem forte apelo sobre as lideranças e por fim demonstra que as lideranças ainda devotam à remuneração um papel de grande importância no processo de motivação. |
