Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: |
2019 |
Autor(a) principal: |
Pedroza, Ciro José Peixoto |
Orientador(a): |
Gomes, Adriano Lopes |
Banca de defesa: |
Não Informado pela instituição |
Tipo de documento: |
Tese
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Tipo de acesso: |
Acesso aberto |
Idioma: |
por |
Instituição de defesa: |
Não Informado pela instituição
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Programa de Pós-Graduação: |
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM
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Departamento: |
Não Informado pela instituição
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País: |
Brasil
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Palavras-chave em Português: |
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Área do conhecimento CNPq: |
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Link de acesso: |
https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/27539
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Resumo: |
Esta pesquisa, vinculada aos Estudos da Linguagem, percorre o caminho da interdisciplinaridade estimulada pela concepção contemporânea da Linguística Aplicada, dialogando com várias fontes e diversos campos do conhecimento para ajustar seu foco sobre um segmento da radiodifusão que, apesar de sua importância para a formação de mão de obra qualificada e para a difusão do conhecimento e da promoção da cultura nacional, tem sido marginalizado no Brasil: as rádios universitárias. A pesquisa promove uma cartografia da radiodifusão em Natal/RN, revisita suas origens e explicita as características identitárias dos sistemas estatal, privado e público, estabelecidos à luz da Constituição de 1988, para distinguir a presença das rádios do autodenimonado campo público em Natal (Senado-FM e Marinha-FM e Universitária-FM). Busca aprofundar sua análise na radiodifusão universitária, a partir do estudo de caso da emissora de propriedade da Fundação Norte-rio-grandense de Pesquisa e Cultura (FUNPEC), vinculada institucionalmente à Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Como método, utiliza o estudo de caso, a pesquisa qualitativa e a entrevista em profundidade para discutir os aspectos concetuais sobre o caráter público das emissoras mantidas e geridas pelo Estado. Analisa algumas das práticas da Universitária-FM relacionadas à produção de conteúdo, à gestão administrativa e ao relacionamento da emissora com a comunidade universitária e com a sociedade. |