Calculando distância em geometria espacial usando material manipulável como recurso didático

• Ano de defesa: 2013
• Autor(a) principal: Souza, José Carlos Vieira de
• Orientador(a): Bernardino, Adriano Thiago Lopes
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Instituição de defesa: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
• Programa de Pós-Graduação: Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional
• Departamento: Álgebra; Análise matemática; Ensino de matemática; Geometria e topologia; Matemática aplicada
• País: BR
• Palavras-chave em Português: Geometria Espacial. Materiais Manipuláveis. Cálculo de Distância
• Palavras-chave em Inglês: Space Geometry. Manipulatives. Distance Calculation
• Área do conhecimento CNPq: CNPQ::OUTROS
• Link de acesso: https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/18657

This work presents a proposal for introducing the teaching of Geometry Space study attempts to demonstrate that the use of manipulatives as a teaching resource can be an alternative learning facilitator for fixing the primitive concepts of geometry, the postulates and theorems, position relationships between points, lines and planes and calculating distances. The development makes use of a sequence of activities aimed at ensuring that students can build a more systematic learning and these are divided into four steps