A equivalência de estímulos aplicada ao ensino de leitura : um programa de capacitação de professores do ensino fundamental

• Ano de defesa: 2001
• Autor(a) principal: Gusmão, Luciana Aparecida Zanella
• Orientador(a): Haydu, Veronica Bender
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Psicologia da aprendizagem; Aprendizagem lenta; Estimulos sensoriais; Leitura (Ensino de primeiro grau); Professores; Teses
• Link de acesso: https://hdl.handle.net/1884/88297

Orientadora: Veronica Bender Haydu