Merleau-Ponty e a leitura no ensino de filosofia : manutenção de um "difícil equilíbrio"

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa: 2019
Autor(a) principal: Bagatini, André, 1987-
Orientador(a): Pinheiro, Celso de Moraes, 1962-
Banca de defesa: Não Informado pela instituição
Tipo de documento: Dissertação
Tipo de acesso: Acesso aberto
Idioma: por
Instituição de defesa: Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação: Não Informado pela instituição
Departamento: Não Informado pela instituição
País: Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:
Link de acesso: https://hdl.handle.net/1884/64285
Resumo: Orientador: Prof. Dr. Celso de Moraes Pinheiro