O conhecimento metacognitivo de crianças em processo de alfabetização e suas implicações para o aprendizado da linguagem escrita

• Ano de defesa: 2004
• Autor(a) principal: Bosse, Vera Regina Passos
• Orientador(a): Guimarães, Sandra Regina Kirchner, 1954-
• Tipo de documento: Dissertação
• Tipo de acesso: Acesso aberto
• Idioma: por
• Palavras-chave em Português: Aprendizagem; Alfabetização; Educação de crianças; Cognição; Redação acadêmica
• Link de acesso: https://hdl.handle.net/1884/28435

Anexo