Interpretação pedagógica de relações lógicas em diálogos para o ensino de conceitos visuais

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	1999
Autor(a) principal:	Bonacin, Rodrigo
Orientador(a):	Direne, Alexandre Ibrahim
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Dissertação
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Visão por computador Inteligência artificial Informática Radiologia medica Ciência da Computação
Link de acesso:	https://hdl.handle.net/1884/78489
Resumo:	Orientador: Prof. Alexandre Ibrahim Direne

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