Ensino explícito de estratégias de compreensão leitora : o impacto na fluência e na compreensão de texto

Detalhes bibliográficos
Ano de defesa:	2020
Autor(a) principal:	Conerado, Simone Aparecida, 1979-
Orientador(a):	Não Informado pela instituição
Banca de defesa:	Não Informado pela instituição
Tipo de documento:	Dissertação
Tipo de acesso:	Acesso aberto
Idioma:	por
Instituição de defesa:	Não Informado pela instituição
Programa de Pós-Graduação:	Não Informado pela instituição
Departamento:	Não Informado pela instituição
País:	Não Informado pela instituição
Palavras-chave em Português:	Compreensão na leitura Aprendizagem - Livros e leitura Educação - Livros e leitura Crianças - Livros e leitura Leitura - Estudo e ensino Educação
Link de acesso:	https://hdl.handle.net/1884/70116
Resumo:	Orientadora: Prof. ª. Dr.ª. Veronica Branco

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